哈尔滨商业大学教学督导工作条例(修订)

来源: 时间:2017年04月14日 00:00 编辑:

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第一章 总 则

第一条 为进一步加强教风、学风、校风建设,充分发挥教学督导的作用,进一步完善我校的教学质量监控与保障体系,全面提高教育教学质量和人才培养质量,特制定本工作条例。

第二条 教学督导的宗旨是以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻国家教育方针,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》,遵循教育教学规律,以教育法律、法规、规章制度为准绳,进一步加强教学管理工作,对教学工作实施监督、检查、评估、指导和咨询;为学校教育教学管理和决策提供依据。

第二章 职责范围与任务

第三条 对学校教育教学质量及教学过程主要环节实施监督检查,掌握教育教学状况,监督教师的教学质量、学生的学习效果,不断完善教学质量监控机制和措施,对教育教学质量信息及时进行反馈。并定期向校长、主管校长报告。

第四条 检查每学期任课教师课堂教学、考试、毕业设计(论文)及实践教学等主要环节的教育教学工作质量,有计划地对其教学质量做出客观、公正、实事求是的评价。

第五条 对初次讲课的教师、开新课的教师进行教学能力、教学效果监控把关,对评职教师的教学效果及水平进行审核评价,对课堂教学存在问题的教师进行听课、评价及反馈,促进教师教学水平的提高和课堂教学效果的提升。

第六条 协助教务处、教学研究与质量监控中心、实践教学管理中心、教师发展中心以及各学院参与学校组织的有关教学工作的各类检查、评价等活动,为评价各学院教学质量和教师队伍素质状况提供重要依据。

第七条 依据教学监督检查发现的问题和薄弱环节,有计划地为学校深化教育教学改革、提高教学质量和人才培养质量、促进教师队伍建设等重大问题提出指导建议。

第八条 承担校长和主管校长委托、交办的有关工作。

第三章 工作规范

第九条 教学督导工作必须遵循公开、公正、公平的原则,对其所指导的内容、项目等,应事先向校长和主管校长呈报教学督导报告。

第十条 教学督导工作必须依照教育法、高等教育法、教师法和国家、省教育行政部门的有关法规,以学校党政重大决定以及教育教学规律和现代高等教育理论为依据,以促进提高教育教学质量为目的,以监督、检查、评估、指导和咨询为手段开展工作。

第十一条 教学督导人员可随时深入课堂进行听评课等工作,涉及对具体教师教学质量的评价,应由两人以上共同做出;对不具备教师基本素质、不胜任教学工作的教师,必须经教学督导全体会议研究后向校长和主管校长提出建议。

第十二条 教学督导室可根据需要,在有关部门帮助下召开教师或学生座谈会;可通过设立教学督导信箱等渠道,广泛搜集教学反馈信息。

第十三条 根据工作需要,教学督导人员可深入学院调阅有关文件资料,检查有关教育教学过程。如发现有严重违背教学规律、教学过程、教育教学目的,以及影响学校提高教学质量、教学计划实施等现象和行为,可在纠正和制止的同时,向校长和主管校长汇报。

第四章 教学督导人员的聘任

第十四条 教学督导人员分设总督学、督学和督导员。

教学督导人员应当符合下列条件:

(一)坚持党的基本路线,热爱教育事业;

(二)熟悉教育法律、法规、规章制度和国家教育方针、政策,具有相应的专业知识和业务能力;

(三)坚持原则,办事公道,品行端正,廉洁自律;

(四)具有较强的组织协调能力和表达能力;

(五)身体健康,能胜任教学督导工作。

第十五条 符合第十四条规定条件的人员方可被聘任,总督学、督学和督导员的具体任职条件是:

总督学:曾担任过主管教学工作的学校领导,学术造诣深、教学经验丰富、教学管理能力强、具有敬业精神和较高威望的教授。

督学:学术造诣深、教学实践经验丰富、教学管理能力强、爱岗敬业、富于创新实干的教授。

督导员:教学实践经验丰富、学术水平较高、治学严谨、爱岗敬业的教授。

第十六条 总督学和督学由校长和主管校长聘任,督导员由各学院院长聘任,聘任期为3年。对不能胜任教学督导工作的教学督导人员可提前解聘。

第五章 组织机构

第十七条 学校设教学督导室,教学督导室对校长和主管校长负责并在其领导下开展工作;教学督导室设主任、常务副主任和副主任各一人。

第十八条 学校总督学和督学负责对各学院督导员的工作进行指导和检查,以便更好地开展学院的教学督导工作。

第六章 经费和津贴

第十九条 教学督导室活动经费,包括办公、差旅、调研、资料等费用,由学校专门拨款解决。

第二十条 总督学享受副校级津贴待遇,督学享受学校相应行政人员的津贴。督导员的津贴,由各学院参照学校规定执行。

第七章 附 则

第二十一条 本条例由教务处负责解释。

第二十二条 本条例自公布之日起实施。

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